Trouble du développement intellectuel, léger
Disorder of intellectual development, mild
Correspondance CIM-10
Ce code CIM-11 correspond au code CIM-10 indiqué. La correspondance est fournie par l'ANS/ATIH.
Définition
Le trouble léger du développement intellectuel est une affection qui apparaît au cours de la période de développement et qui se caractérise par un fonctionnement intellectuel et un comportement adaptatif significativement inférieurs à la moyenne, d’environ deux à trois écarts-types en dessous de la moyenne (0,1ème au 2,3ème percentile environ), sur la base de tests convenablement normalisés et administrés individuellement ou d’indicateurs comportementaux équivalents lorsque les tests normalisés ne sont pas disponibles. Les personnes affectées présentent souvent des difficultés d’acquisition et de compréhension des concepts langagiers complexes et des compétences scolaires. La plupart maîtrisent les activités de soins personnels, domestiques et pratiques de base. Les personnes affectées par un trouble léger du développement intellectuel parviennent généralement à travailler et à vivre de façon relativement indépendante à l’âge adulte mais peuvent nécessiter un soutien approprié.